БOЛAЛAP KИTOБXOHЛИГИHИ PИBOЖЛAHTИPИШДA У3BИЙЛИK BA УЗЛУKCИ3ЛИKHИ TAЪMИHЛAШ

Authors

Keywords:

болалар китобхонлиги, тарбия, абстракт тафаккур, мантиқий ёндашув, барқарор диққат, қизиқарлилик

Abstract

Болалар китобхонлигини ривожлантириш ёш авлодца соғлом фикр, ташаббускорлик, равон нутқва юксак интеллектни шакллантириш му- аммоси билан бевосита боғлиқ бўлган, мактабгача таълим, умумий ўрта таълим қамда таълимнинг кейинги босқичларида узвийлик ва узлуксизлик тамойиллари негизида босқичма-босқич амалга оширилиши зарур бўлган ўта долзарб масалалардан қисобланади.

References

Muminova, D. (2020). Preschool Teachers' Beliefs and Practice Regarding Emergent Literacy in a Post-Stagnation Period: The Case of Uzbekistan. Journal of Contemporary Educational Studies/Sodobna Pedagogika, 71(3).

Muminova, D. (2020). Children's Happiness in the Post-Soviet Region: A Happy Child, by Andrey Kurpatov.

Muminova, D. (2020). Schastlivyi rebenok by Andrei Kurpatov. Region: Regional Studies of Russia, Eastern Europe, and Central Asia, 9(2), 141-142.

Muminova, D. (2020). Andrei Kurpatov. Schastlivyi rebenok. Region: Regional Studies of Russia, Eastern Europe, and Central Asia, 9(2), 141-143.

Published

2024-03-06

Most read articles by the same author(s)

1 2 3 4 > >>