THE DIFFERENCES BETWEEN UZBEK AND FINNISH EDUCATION SYSTEMS
Ключевые слова:
Uzbek education system, Finnish education system, equity, modernization, student-centered learning, teacher autonomy, global educationАннотация
ANNOTATION
This article examines the notable distinctions between the education systems of Uzbekistan and Finland, emphasizing their philosophical underpinnings, organizational frameworks, pedagogical approaches, and evaluation methods. Uzbekistan's education system is evolving from conventional, centralized methods to a more contemporary framework, whereas Finland's education system is internationally acclaimed for its equity, student-centered pedagogy, and innovation. The paper delineates strengths, obstacles, and prospective avenues for reciprocal learning through the analysis of these disparities.
Библиографические ссылки
Asian Development Bank. (2020). Improving educational access in Uzbekistan. Retrieved from https://adb.org/uzbekistan-education
BBC News. (2019). Why Finland has the best education system in the world. Retrieved from https://bbc.com/news
Comparative Education Review. (2020). Educational equity in Finland and lessons for developing nations. Retrieved from https://journals.uchicago.edu
Finnish National Agency for Education. (n.d.). Overview of the Finnish education system. Retrieved from https://www.oph.fi
Harvard Education Review. (2021). Cultural and pedagogical influences on education in Uzbekistan and Finland. Retrieved from https://hepg.org
Ministry of Public Education of Uzbekistan. (n.d.). Education reforms in Uzbekistan. Retrieved from https://uzedu.uz
National Statistics Committee of Uzbekistan. (2022). Education statistics and trends. Retrieved from https://stat.uz
OECD. (2019). Education policy outlook: Finland. Retrieved from https://www.oecd.org
PISA Reports. (2021). Finland’s performance in global education rankings. Retrieved from https://pisa.org
Sahlberg, P. (2015). Finnish lessons 2.0: What can the world learn from educational change in Finland? Teachers College Press.
UNESCO. (2021). Global education monitoring report: Central Asia. Retrieved from https://unesco.org/gemreport
UNICEF Uzbekistan. (2021). Advancing access to early childhood education in Uzbekistan. Retrieved from https://unicef.org/uzbekistan
World Bank. (2022). Education modernization in Uzbekistan. Retrieved from https://worldbank.org/uzbekistan-education
World Economic Forum. (2020). The future of education: Finland’s approach to student-centered learning. Retrieved from https://weforum.org
European Commission. (2021). Equity and quality in European education: Finland. Retrieved from https://ec.europa.eu
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Madina Isakova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
