Improving Four Language Skills Through Emerging Technologies: A Comprehensive Analysis
Ключевые слова:
Emerging technologies, language skills, reading, writing, listening, speaking, language acquisition, AI in educationАннотация
Abstract: Reading, writing, listening, and speaking are the four core language skills that have been modified by the incorporation of developing technology into language learning. These technologies have also transformed the traditional methods of teaching and acquiring these skills. The purpose of this article is to investigate the novel tools and platforms that support language acquisition, with a particular focus on the influence these tools and platforms have on learner engagement, accessibility, and efficiency. Through an examination of the ways in which these technologies target individual abilities while also encouraging holistic development, this article offers educators and students insights that may be put into practice. The potential for progress in language proficiency through the use of technology is unrivaled, despite the fact that technology presents issues such as accessibility and an excessive reliance on digital tools.
Библиографические ссылки
References:
ReadTheory. (n.d.). Adaptive learning for reading comprehension. Retrieved from https://readtheory.org
Grammarly. (n.d.). Writing enhancement software. Retrieved from https://www.grammarly.com
FluentU. (n.d.). Real-world video lessons for language learners. Retrieved from https://www.fluentu.com
ELSA Speak. (n.d.). Pronunciation coaching powered by AI. Retrieved from https://elsaspeak.com
Google Books. (n.d.). Digital library resources. Retrieved from https://books.google.com
Duolingo. (n.d.). Gamified language learning. Retrieved from https://www.duolingo.com
Otter.ai. (n.d.). AI transcription for audio comprehension. Retrieved from https://otter.ai
MondlyVR. (n.d.). Immersive language learning through virtual reality. Retrieved from https://www.mondly.com/vr
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Madina Isakova
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.