O’ZBEKISTON TA’LIM TIZIMIDA PISA TESTINING ISTIQBOLLARI

Authors

  • Maxliyoxon Odilova Qo’qon Universiteti

Keywords:

PISA testi, ta’lim tizimi, O’zbekiston, xalqaro baholashlar, talabalar faoliyati, global raqobatbardoshlik, dalillarga asoslangan siyosat, ta’lim islohoti

Abstract

Ushbu maqolada O’zbekiston ta’lim tizimi doirasida Xalqaro talabalarni baholash dasturini (PISA) amalga oshirishning maqsadga muvofiqligi va oqibatlari baholanadi. U potentsial imtiyozlarni o’rganadi, jumladan, talabalar samaradorligini taqqoslash va dalillarga asoslangan siyosat qarorlarini xabardor qilish, shuningdek, madaniy moslashuv va logistika cheklovlari kabi muammolar.

Ushbu muammolarni strategik jihatdan yechish orqali O’zbekiston ta’lim tizimini isloh qilish va global raqobatbardoshligini oshirish uchun PISA testidan foydalanishi mumkin. Oxir oqibat, PISA muvaffaqiyatli integratsiyalashuvi O’zbekistonni ta’lim
sohasidagi ilg’orlik va xalqaro e’tirofga olib chiqish salohiyatiga ega.

References

Otto, M., & Thornton, J. (2023). RIVOJLANAYOTGAN VA RIVOJLANGAN MAMLAKATLARDA BOSHLANG’ICH TA’LIM SIFATI. QO’QON UNIVERSITETI XABARNOMASI, 832-833.

Maxliyoxon, O., & Sarvinozxon, O. L. (2024). BOSHLANG ‘ICH TA’LIMDA O ‘QIB TUSHUNISHNING AHAMIYATI. Yosh Tadqiqotchi Jurnali, 3(1), 21-26.

Maxliyoxon, O., & Baxtigul, O. (2024). BADIIY O ‘QISH VA MATNDA SO ‘Z ISHLATISH QOIDALARI. YANGI O’ZBEKISTONDA IJTIMOIY-

INNOVATSION TADQIQOTLAR, 2(1), 9-12.

Akhrorjon, A., & Maxliyoxon, O. (2024). IMPACT, RESULTS AND CONSEQUENCES OF WTO ACCESSION ON THE EDUCATION SYSTEM. International Multidisciplinary Journal of Universal Scientific Prospectives, 2(1), 6-15.

Published

2024-05-27