MAKTABGACHA TA'LIM VA OILA HAMKORLIGI TA'LIM SIFATI GAROVIDIR

Authors

  • Dilafruz Mahmudova Nordic international university

Keywords:

ilk tasawurlar., Tarbiya, oila, maktabgacha ta'lim,, boshlang'ich ta'lim

Abstract

Yosh avlod tarbiyasi jamiyat vakillarining burchi, vazitalari hisoblansa-da, biroq har bir ota-onalar qatorida pedagoglar, tarbiyachi-murabbiylar zimmasiga ulkan ma'suliyat yuklaydi. Oila tashvishlari sababidan farzandlariga yetarlicha ta'lim-tarbiya berishlikda ayrim ota-onalar bir qator muammolarga duch keladilar. Maqolada mazkur muammolar xususida mulohazalar bildirilgan

References

Махмудова, Д. Б., & Узгунова, К. Е. (2023). ВАЖНОСТЬ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ В НЕПРЕРЫВНОМ ОБРАЗОВАНИИ. PEDAGOG, 6(3), 516-519.

Mahmudova, D. B. (2023). TURKIYA MAKTABGACHA TAʼLIMI TIZIMINING TARIXIY MODELI. SCHOLAR, 1(24), 97-103.

Махмудова, Д. Б., & Курбанова, С. М. (2023). РИТМИКА КАК МЕТОД МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ. Scientific Impulse, 1(8), 456-459.

Published

2024-03-27

Most read articles by the same author(s)