THE IMPACT OF CHINA’S “ONE PLACE, ONE ROAD” PROGRAM ON THE COUNTRY'S ECONOMY AND EDUCATION SYSTEM
Ключевые слова:
China, OBOR, economic growth, infrastructure, education system, international education programАннотация
+998 90 330 98 94
Abstract
The “One Space One Road” program, an extension of China’s Belt and Road Initiative (BRI), aims to enhance global connectivity through infrastructure development, trade facilitation, and cultural exchange. This research investigates the multifaceted impacts of this program on the economies and education systems of participating countries. By analyzing case studies from various regions, including Southeast Asia, Africa, and Eastern Europe, we assess how investments in transportation networks and digital infrastructure have stimulated economic growth, increased foreign direct investment (FDI), and improved access to educational resources.
In terms of education, the program has facilitated academic exchanges and partnerships between Chinese institutions and universities in partner countries. This collaboration has resulted in curriculum enhancements, increased scholarship opportunities for students from developing nations, and the establishment of Confucius Institutes aimed at promoting Chinese language and culture. Nevertheless, disparities in educational quality remain a challenge as some regions struggle to integrate these advancements effectively.
Библиографические ссылки
Habibjonov, U. (2024). “Bir makon-bir yo ‘l” istiqbol dasturining butunjahon savdo va iqtisodiy o ‘sishga ta’siri. Nordic_Press, 3(0003).
Khabibjonov, U., & Ismoilov, I. (2024). GENERAL STRUCTURE AND DEVELOPMENT OF CHINA’S “ONE BELT, ONE ROAD” PROGRAM. Science and innovation, 3(A7), 29-34.
Habibjonov, U. (2024). Mehmonxona xo’jaligida narx siyosati. Nordic_Press, 3(0003).
Habibjonov, U. (2024). INDICATORS OF RATIONAL USE OF AGRICULTURAL RESOURCES OF UZBEKISTAN DURING THE COVID-19 PANDEMIC. Nordic_Press, 3(0003).
Habibjonov, U. (2024). WAYS TO IMPROVE THE EFFICIENCY OF FOREIGN INVESTMENTS. Nordic_Press, 3(0003).
Khabibjonov, U., & Sakibayeva, T. (2024). THE STRUCTURE OF PIRLS INTERNATIONAL ASSESSMENT SYSTEM. THE ROLE IN THE COUNTRY’S ECONOMY AND EDUCATION SYSTEM. Science and innovation, 3(B7), 55-59.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Категории
Лицензия
Copyright (c) 2024 Umidaxon Ubaydulloyeva
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Условия лицензии
Эта работа доступна под лицензией Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. Чтобы просмотреть копию этой лицензии, посетите http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ или отправьте письмо по адресу Creative Commons, PO Box 1866, Mountain View, CA 94042, США.
По этой лицензии вы можете:
Поделиться — копируйте и распространяйте материал на любом носителе и в любом формате.
Адаптируйте — делайте ремиксы, трансформируйте и дорабатывайте материал.
Лицензиар не может отозвать эти свободы, если вы соблюдаете условия лицензии. На следующих условиях:
Атрибуция. Вы должны указать соответствующую ссылку, предоставить ссылку на лицензию и указать, были ли внесены изменения. Вы можете сделать это любым разумным способом, но не таким образом, который бы предполагал, что лицензиар одобряет вас или ваше использование.
Некоммерческое использование — вы не имеете права использовать материал в коммерческих целях.
Никаких дополнительных ограничений. Вы не имеете права применять юридические условия или технологические меры, которые юридически запрещают другим делать все, что разрешено лицензией.
